《描写西湖的 古诗》
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1、老师是红烛，点燃自我照亮别人;老师是春蚕，吐尽自我最后一根丝线。
2、3. 幸福的生活中少不了你的陪伴，高兴的快乐都是关于你的出现。感谢有你，生活不在孤单;感谢有你，距离不在遥远;感谢有你。
3、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
4、I'd like to express my gratitude.
5、若人生是一场初相遇.在素年锦时.我与你共一场胭脂醉.不醉不休.不停不止。爱仿佛一扇旋转门.找到一个入口.等着我们的就必然是一个出口。身边会有一个又一个人不停地经过.无论爱过谁.终究会渐渐走散.最后陪自己到永远的只是某个面目模糊的陌生人。
6、孝敬父母，懂得感恩，是中华民族的传统美德。感恩为了我们忙碌操劳一生的父母，感恩为了我们辛勤劳动一生的父母，感恩为了我们精疲力竭一生的父母，感恩为了我们费尽心血一生的父母......孝敬父母是我们理所当然，义不容辞的责任和义务。百善孝为先，教育之根本，"教育"中的"教"字是左边一个孝，右边一个文，只有懂得孝敬感恩他人，其次才是获得知识。
7、在我们的身边我们最应该首先要感谢的就是我们最最敬爱的父母了。每个人都要大喊一声“爸爸、妈妈，你们辛苦了，我爱你们，你们就是世界上最伟大的父母”。
8、都要多谢你(我们才能准时完成)。
9、I'm truly grateful for your help.
10、赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信;也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分;也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花;也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋;也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币。
标签：初二描写景物的作文、描写西湖的 古诗、对一种水果的描写
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