《描写老师的诗有哪些特点》
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1、君再不来,我便真的要老了!君可知,纵是如花美眷,也抵不过这似水流年。如若我真的老了,你再来寻我,我便永不相见!躲进深山老林里,也不让你看见我被岁月蹉跎的容颜,因为我怕你的手抚过我的发,看见白花花,因为我怕你的目光,落在我的脸上,看见那被光阴雕琢过的痕迹。
2、此去经年,你我终将行踪不明,终身不遇。
3、给谁写天下,为谁谢幕一场盛世的繁华。
4、满处的孤寂,前尘过往,再见便如风,恩爱缠绵的承诺,最终躲不过岁月的无情,繁华过后,一场凄凉,掌心之中,残碎的冷忧伤着我的深情,印在纸上的凄美。
5、没有约定,没有守候,蓦然回首时,望着你远去的背影,细数你给的点点忧伤,婉约成点点落红纷纷飘落。在宿命的轮回中,你犹如一点流光,渐渐消逝。走过人生的繁华与凄凉,尘世的桑田沧海湮灭了曾经的曾经,一路走来,有多少情是隔岸观花,有多少爱是到达不了的彼岸。
6、光阴忘记了时间,只记得刹那间的留恋与牵连,光阴不相信永远,只相信彼此交错的那一瞬间。
7、我不在红尘里,亦不再繁华中,就与檀香萦绕的空冥融为一体。把前世的亏欠一次还完,就做湖心那朵青莲,不争艳,不贪缘,忘记曾有的梦绕魂牵。惊鸿影落处,不找寻,不等待。
8、此去经年,你我终将行踪不明,终身不遇。
9、此去经年,那些溜走的岁月,那些许下的诺言,或许都会随风消逝。你有着你的生活,我亦有着我的轨迹,彼此的牵挂与祝福,最终只能化作一段红尘的距离,不能相守、不能相恋。
10、经年后,看遍所有亭台楼阁,恰紫嫣红的,只能幻灭掉曾经纯洁;经年后,编著所有岁月故事,时间重叠的,不外一梦如是。
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