《什么的课堂》
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1、解释：侍奉父母，他们若有过失，要婉言劝告，话说清楚了，却没有被接纳，仍然尊敬他们，不要违逆对抗，继续操劳而不怨恨。
2、爱对于成长是至关重要的。
3、我认为大孝就是要给我们民族一个交待，我们要开创出一种生活方式， 这种思维方式可以输入到世界各地，让世界上吃饱的人让更多没有吃饱的人一起吃饱饭，我认为伴随着我们中华民族的崛起，我们中华民族要从硬实力到软实力开始向世界各地辐射，会伴随着我们天道、师道和孝道向各种文化影响。
4、如何看一个人有高度还是没高度，真修炼假修炼你就看他有没有时刻去照耀人，照耀事，所以跟我学完，你必须放下你老板的架子，去成就你的员工，让你的员工都富裕起来。老板最大的价值就是用你企业存在的形式让人生活的更幸福(你的员工，你的顾客)，这才是有魂的老板，否则你啥也不是。
5、小孝是陪伴和供养;中孝是传承;大孝是尊严和超越。真正的孝道不是简单的陪伴，也不是简单的传承。有孝道的人会尊重历史，活在当下!用心做事，而不是用心机做事。作为炎黄子孙，真正孝敬这个民族，是让这个民族有更高的尊严，就是要让每一个中华儿女强大起来。
6、解释：如果这个都可以容忍，还有什么不可容忍的呢?意思是绝不能容忍。
7、解释：治理拥有千辆兵车的诸侯国，就应当严肃认真、恭恭敬敬的对待自己所从事的工作;讲求信用，而不欺愚百姓;节省开支，不奢侈浪费;正确的使用官吏，役使老百姓应该在农闲时间。
8、衡量一个人是否成熟的唯一标准就是看他是否能承担责任。
9、一个人只有一个命运。
10、如今许多企业的老板还是做买卖的个体户思想，未来企业的竞争不是产品的竞争，而是整个产业链条的竞争，谁有本事整合，谁就有机会跳出来把企业做大。未来企业想发展大，就必须得和上下游共命运，他们发展好了，顶都能把你顶起来，所以同行一定不要恶意竞争，一定要相互整合资源。
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