《描写漂》
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1、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作，这种做法摧残学生的感情、诚实和自信……使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
2、耐心是一切聪明才智的基础。
3、待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面。
4、有些常识的人都会记得，眼睛的困惑有两种，也来自两种起因，不是因为走出光明，就是因为走进光明所致，不论是人体的眼睛或是心灵的眼睛，都是如此。记得这些 事的人，当他们看到别人迷茫、虚弱的眼神，他们不会任意嘲笑，而会先询问这个人的灵魂是否刚从更明亮的生命走出来，因为不适应黑暗而无法看清周遭;或是他 刚从黑暗走入光明，因为过多的光芒而目眩。他会认为其中一个人的情况与心境是快乐的，並对另一个人产生怜悯。或是，他可能会有心情嘲笑从幽冥走进光明的灵 魂，但这总比嘲笑从光明世界回到黑暗洞穴的人更有道理。
5、逆境是人类获得知识的最高学府，难题是人们取得智慧之门。
6、我不只是雅典的公民，我也是世界的公民。
7、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。
8、有智慧的人应该忠告无知者，正如医生忠告病人一样。
9、我们一直寻找的，却是自己原本早已拥有的;我们总是东张西望，唯独漏了自己想要的，这就是我们至今难以如愿以偿的原因。
10、我不是一个智慧的人，我只是一个爱智慧的人。
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