《科学课是什么》
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1、人就是现世上创造的最终目的，因为人乃是世上唯一无二的存在着能够形成目的的概念，是能够从一大堆有目的而形成的东西中，借助于他的理性，而构成目的的一个体系。
2、工作是使生活得到快乐的最好方法。
3、一个人的缺点来自他的时代，他的美德和伟大却属于自己。
4、有人问：写一首好诗，是靠天才呢?还是靠艺术?我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用;两者应该相互为用，相互结合。
5、在纯粹光明中就像在纯粹黑暗中一样,看不清什么东西。
6、时间的无限性无非意味着：时间一切确定的长短都惟有通过对惟一的作为基础的一个时间的限制才是可能的。因此，时间这一源始的表象必须不受限制地被给予。
7、世界历史即是世界审判”揭示了其历史观兼有神义论和人义论的双重品格 。
8、一句哲理在年轻人嘴里说出和在老年人嘴里说出是不一样的。年轻人说的只是这句哲理本身，尽管他可能理解得完全正确。而老年人不只是说了这句哲理，其中还包含了他的全部生活!
9、在纯粹光明中就像在纯粹黑暗中一样,看不清什么东西。
10、诚实比一切智谋更好，因为它是智谋的基本条件。
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